"Així, la sortida de l’escola té a veure amb l’escola de la qual sortim i a la qual
tornem. Aquest eixir i tornar de llocs diferents possibilita la riquesa
d’experiències distintes i l’oportunitat d’un diàleg fecund. No es tracta, a parer
nostre, de pensar en “l’escola sense murs” –una aposta reactiva a una escola
tancada i recelosa-; es tracta de tenir una escola de la qual sigui fàcil sortir i
entrar, amb portes i finestres a l’exterior, però amb un llindar que sigui senyal
de dos llocs distints i enriquidors per la seva diferència i per la seva relació."
Mar Esteve, Javi Cáceres i Laura Zamora.
De l’escola al món: un camí que és vincle.
L’experiència de “les sortides”
(Perspectiva Escolar 410)