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Aportando $ 5
Agradecimiento especial en la Web
Aquellas personas que realicen esta colaboración se les incorporará en el apartado de cofinanciadores del proyecto en la Web www.globalvisualhealth.org
> 13 Cofinanciadores
Sobre este proyecto
Educando para reducir la discapacidad visual en alumnos de preescolar, primaria y secundaria, con la participación de los maestros
Mostrar listado de necesidades
Material
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Mínimo | Óptimo |
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Material de formación y test visuales
Editar e imprimir guías de formación para maestros y cartillas para la toma de Agudeza visual adaptadas a niños.
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$ 1,041 | |
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Tratamientos necesarios para los niños con problemas
Consideramos positiva la participación de los padres en el pago de los tratamientos ya que se sabe que mejora la adherencia en uso de las gafas pero queremos eliminar todas las barreras posibles en el acceso a los tratamientos y subsidiar la mayor parte de los costes.
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$ 1,822 | |
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Equipos clínicos para el examen ocular
Adquisición de los equipos necesarios para el examen visual y ocular, permitiendo la medición del error refractivo y evaluación del fondo de ojo.
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$ 1,197 | |
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Materiales para la promoción de la salud y sensibilización de padres y madres
Durante el programa piloto pudimos comprobar la importancia de informar adecuadamente a los padres para que los niños con sospecha de problemas llegaran a recibir la consulta y el tratamiento necesario, y los maestros solicitaron como propuesta de mejora el diseño de materiales para realizar charlas en la comunidad.
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$ 781 |
Infraestructura
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Mínimo | Óptimo |
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Desplazamientos
Apoyo a las familias para el desplazamiento hasta el centro de salud. El programa de salud visual en las escuelas gracias a la formación y participación de los maestros consigue llegar a las poblaciones más remotas. Se prevé la participación de más de 200 docentes provenientes de diferentes centros educativos. Muchas de estas poblaciones se encuentran por encima de los 4.000 metros de altitud. Los niños identificados con sospecha de problemas visuales han de desplazarse hasta el centro de salud donde se cuenta con los equipos necesarios para realizar el diagnóstico y poder ofrecer el tratamiento más adecuado en cada caso. Así mismo serán necesarios numerosos desplazamientos en la red de docentes y evaluadores del programa.
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$ 625 |
Tarea
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Mínimo | Óptimo |
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Alojamiento y diseño web
Adaptación de materiales para la edición online, desarrollo de herramientas y campus virtual. Diseño de materiales educativos relacionados con el desarrollo del aprendizaje y la inteligencia visual.
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$ 1,041 | |
| Total | $ 4,685 | $ 6,508 |
Imprescindible
Adicional
Información general
Este proyecto consiste en Implementar un programa de salud visual escolar con la capacitación de 200 maestros en la realización de test de visión adaptados a la población infantil, y la posterior revisión ocular y tratamiento de los niños con problemas de visión con un modelo clínicamente válido y económicamente sostenible que pueda extenderse en otras regiones de España y Latinoamérica.
Más de 12 millones de niños entre 5 y 12 años padecen discapacidad visual en el mundo por errores refractivos no corregidos, la mayor parte se concentra en países menos desarrollados donde el acceso a la educación de los niños con discapacidad visual desciende hasta el 10%, a pesar de que las intervenciones para corregir estos problemas de visión se encuentran entre las acciones sanitarias con mejor relación coste-beneficio.
Sabemos que la prevalencia de niños que requieren usar gafas para ver correctamente en la región andina de Apurimac supera el 6% sin contar otras patologías oculares. Las barreras que impiden resolver estos problemas en regiones con difícil acceso a los servicios de salud son por lo general el desconocimiento, ya que los niños no manifiestan su problema de visión, la falta de programas de salud visual en las escuelas, el escaso número de personal sanitario especializado, y el coste elevado de las gafas y tratamientos.
Distintos estudios han mostrado que los maestros pueden identificar a niños con problemas de visión si reciben la adecuada capacitación y los recursos necesarios, además los maestros contribuyen a la promoción de la salud entre la comunidad de manera muy directa.
Descripción del proyecto. Características, fortalezas y diferenciales.
La iniciativa consiste en la ampliación de un estudio que la Fundación Entretodos llevó a cabo en el Departamento de Apurimac en 2010 con la participación de 400 niños que fueron revisados por los maestros y supervisados por el equipo de salud del Hospital Oftalmológico de Abancay.
En esta ocasión se han mejorado algunos aspectos del proceso y queremos ampliar la población beneficiaria hasta los 4000 niños y niñas entre preescolar y educación primaria y secundaria.
Esta nueva propuesta requiere una buena colaboración entre las entidades promotoras del programa y las instituciones educativas, iniciadas durante el programa piloto.
También la selección de nuevas escuelas y un mayor número de maestros participantes para el programa de cribado y la actualización de materiales educativos y recursos orientados a la capacitación de los docentes.
Por último el desarrollo de un soporte web para el diseño y difusión de los materiales de capacitación, la realización del cribado o test visual dirigido a los niños y la derivación de aquellos con deficiencias visuales al centro sanitario (Fundación Médico Oftalmológica Sagrado Corazón de Jesús) para su posterior examen ocular y la aplicación del correspondiente tratamiento.
La evaluación del programa está concebida de forma transversal y participativa, y será dirigida por la entidad colaboradora London School of Hygiene and Tropical Medicine, Londres, Reino Unido.
Motivación y a quién va dirigido el proyecto
El desarrollo del programa contribuirá a integrar los programas de salud visual en ámbito escolar por parte de las instituciones competentes, con el objetivo de disminuir la prevalencia de problemas visuales no corregidos en población infantil en línea con las estrategias internacionales que luchan contra la discapacidad visual por causas evitables. También contribuirá a fortalecer a la organización contraparte en su capacidad para ofrecer tratamientos y servicios sanitarios de calidad.
En este programa de salud visual escolar 200 maestros recibirán capacitación y recursos para la realización de un cribado visual validado dirigido a 4000 niños de edades entre 5 y 12 años de la región de Abancay, Apurimac, Perú. Entre los que se espera encontrar a más de 500 niños con problemas de visión que recibirán los tratamientos necesarios.
Objetivos de la campaña de crowdfunding
Contribuir a cofinanciar el proyecto en relación a:
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Mejorar los materiales de formación y el diseño de actividades educativas para el aula relacionadas con el aprendizaje y las habilidades visuales y la prevención de los problemas de visión entre la comunidad.
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Contribuir a proporcionar los tratamientos necesarios de los niños con problemas.
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Desarrollar un soporte web al programa a modo de campus virtual que permita una mejor asimilación de los contenidos así como la replicabilidad de la formación en otras regiones o países.
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Facilitar los desplazamientos internos de los maestros, padres y madres de los niños con problemas de visión hasta el centro de salud, para obtener buenos resultados en el programa.
La Fundación Entretodos está formada y gestionada por un grupo de voluntarios de distintas procedencias, edades y ocupaciones, que comparten la ilusión por este proyecto y aportan su granito de arena para darle continuidad. Estamos repartidos por casi todo la geografía española: Albacete, Alicante, Almería, Barcelona, Guipúzcoa, A Coruña, Madrid, Menorca, Murcia, Zaragoza, Valladolid y Sevilla. Un par de veces al año nos juntamos para intercambiar impresiones, marcar objetivos y renovar ilusiones.
Nuestra labor está respaldada por todos aquellos socios que, de forma totalmente desinteresada, hacen su aportación periódica para colaborar en la continuidad del proyecto.
En 2010 La Fundación Entretodos llevó a cabo un estudio piloto de diseño transversal para valorar la necesidad de un programa de salud visual escolar y comprobar la validez del procedimiento que incluía la formación de los maestros para identificar problemas visuales en los niños. Se realizó la intervención en 19 escuelas seleccionadas por la Dirección Regional de Educación de Apurimac y en una muestra de 400 niños de entre 3 y 12 años. Once maestros de educación infantil y diez de primaria recibieron ocho horas de capacitación en cribado visual con material didáctico de apoyo y prácticas monitorizadas.
Tras analizar la concordancia y validez de los resultados obtenidos se encontró que la prevalencia de problemas visuales era superior al 6% tanto en preescolar como en alumnos de primaria. La capacidad para identificar a los niños con pérdidas de visión por parte de los maestros, resultó ser superior al 90% tras el diagnóstico clínico de los niños referidos al centro de salud. Por lo tanto los maestros tras la capacitación demostraron ser un agente válido para la identificación de niños con problemas visuales y la actividad fue valorada muy positivamente tanto por las autoridades locales, como por los padres y maestros participantes.
En la evaluación del procedimiento se recogió la perspectiva de los docentes, donde se recogieron valiosas aportaciones para la mejora del procedimiento. Una edición mejorada de los materiales formativos se realizó posteriormente teniendo en cuenta estas aportaciones. Los resultados de este programa piloto han sido publicados en Febrero de 2014 en la Revista Global Health Action (http://dx.doi.org/10.3402/gha.v7.22656).
Compromiso social
Materiales compartidos
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Materiales formativos
Recursos y actividades orientadas al aprendizaje en el aula relacionadas con la salud visual. Estos materiales se publicarán en la web (www.globalvisualhealth.org) como documentos de libre acceso.CC - Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual
Licencia Creative Commons (bienes comunes creativos) con reconocimiento de autoría, sin que se pueda hacer uso comercial y a compartir en idénticas condiciones -
Síntesis del informe final
Una vez finalizado el proyecto, se podrá acceder a una memoria de evaluación del proceso así como de los resultados de las actividades.CC - Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada
Licencia Creative Commons (bienes comunes creativos) con reconocimiento de autoría, sin que se pueda hacer uso comercial ni otras obras derivadas -
Optotipo calibrado y guía para su uso
Se proporcionará un optotipo calibrado de libre acceso, y a aquellas personas que lo soliciten una guía sobre como utilizarlo para poder realizar el test de visión en población infantil.CC - Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual
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